參看各教育機構的生涯規劃資料,可謂琳瑯滿目,目不暇給。生涯規劃的涵蓋面廣闊,資料海量,學生們自然花多眼亂,不知從何入手。

我們不時都在規劃人生,只是我們鮮有刻意走進這個規劃的過程,而生涯規劃則有如午後鐘聲,好著我們走進班房坐下想想下一堂是什麼課。

然而,坊間的人生規劃多側重於升學輔導、就業輔導和職業輔導等範圍,而忽略究其根本,查找個人傾向,及其希望走出的人生道路。

生涯規劃是持續不斷的過程,我們當於定時、每個階段完成時、或變化出現時審視計劃進度,容許並接受改變,以規劃出可行範圍中的最理想的道路。

生涯規劃是一個積極(ACTIVE)的過程,當然,你的理想可以是消極人生(並非貶義),但由於人生目標很多時並非只有一個,故我們都應當主動分析思考以不時確定進度是否滿足預期。

生涯規劃必須由個人開始,思想是自由的,切忌被其他人、事的價值觀左右。當然現實環境、人為因素會為我們的計畫設限,但這是開始規劃到完成規劃中途的考慮因素,而並非起始因素,不用急於把它們拉進來窒礙想像。

生涯規劃的起點是要探索和認識自己,包括夢想、理想和目標;亦包括個人特質,如需要、興趣、價值觀和技能等。這些有關個人特質和喜好的資料的總和,就是我們生涯規劃的主題和藍圖。

要在社會環境中實踐計劃,我們亦很可能要作出不同程度的妥協。但面對環境中的限制甚至逆境,我們仍然相信人有能力尋找到可實踐人生目標的出路。這是一個對人較樂觀的信念。「自知」和「相信」是實現夢想之路的起點。

實現生涯夢想,我們要付上代價,無論選擇走出哪條道路,都有需要取捨的地方。

在經濟發展強勁的亞洲華人地區,工作和事業發展往往成為很多人生命的中心,是故華人社會很注重學業和職業成就。這是主流思想,並非個人思想,我們應該有自己的想法,思考自己想走的道路。

生涯規劃由個人開始,亦以個人終結,結出的果實都由自己來品嚐。作為自身的農夫,我們當常常看顧我們的規劃種子有否如預期般成長,把生涯規劃當成是個持續不斷的過程。